Волгоградские родители написали пробный ЕГЭ по математике

В областной столице прошла всероссийская акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями». Единый государственный экзамен попробовали сдать родители школьников Тракторозаводского района Волгограда.

Все по-настоящему

Всероссийская акция «День сдачи ЕГЭ родителями» в 2022 году проводится в 45 пунктах, расположенных во всех муниципалитетах Волгоградской области. Ее участниками станут порядка 1000 человек: они напишут экзамен по математике базового уровня.

– Мероприятие нацелено на ознакомление родителей с процедурой, проводится для того, чтобы они оценили обстановку, максимально приближенную к реальности. Как итог – их беседа с детьми, где родители объяснят, что все это не так уж и страшно, – рассказал Андрей Селезнев, директор гимназии, на базе которой в Волгограде проводился «родительский» ЕГЭ.

Перед началом испытания организаторы провели подробный инструктаж для участников акции и объяснили правила процедуры государственного экзамена. Продолжительность ЕГЭ для родителей составила 30 минут, за которые нужно было решить 8 заданий из 21. Тем не менее, условия были строгими.

– В каждом пункте проведения экзамена присутствует медработник, а также охрана, создаются все условия, чтобы на ЕГЭ было безопасно. То же самое касается санитарно-эпидемиологических требований, – сообщила начальник отдела государственной итоговой аттестации и оценки качества общего образования комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Мадина Бейтуганова.

– Все специалисты по организации экзаменов обязательно проходят обучение. Созданы условия для детей с ОВЗ, существуют пункты на дому, на участках работают тьюторы. Есть возможность принять лекарственные средства и организовать питание для диабетиков в медицинском кабинете, – отметила начальник отдела общего и дополнительного образования департамента по образованию администрации Волгограда Галина Орехова.

«Вопросы доступные, дети справятся»

Сначала взрослые зарегистрировались, затем сдали телефоны и личные вещи и прошли через металлодетектор. С собой – паспорт и черная гелиевая ручка. Также допускается взять на экзамен бутылку с водой, перекус и необходимые лекарства.

На входе родители получили бланки для заполнения и КИМы, которые распечатали прямо при них. Выходить с материалами из аудитории нельзя.

После экзамена родители отправились на конференцию с психологом. Специалист рассказал, как правильно взаимодействовать с детьми в стрессовый экзаменационный период.

– Мы узнали об этой акции от учителя. Решили проверить на себе, как проходит ЕГЭ, и детей успокоить, – поделился участник пробного экзамена Дмитрий Шевелев.

Марина Нестерова приехала в Волгоград из города Стаханова Луганской области. Ее дочь Ирина пока девятиклассница, но в будущем планирует сдавать ЕГЭ. Марина решила принять участие в пробном экзамене, а ее дочери разрешили поприсутствовать и посмотреть весь процесс.

– Вопросы все доступные. Я думаю, дети справятся. Все организовано на высшем уровне, но все равно немного волнительно, – рассказала родительница.

– Я переживала, как мама сдавала, но все равно хотела, чтобы она посмотрела и оценила сложность, – призналась Ирина.

Акция проводится в шестой раз по инициативе Рособрнадзора. Она помогает лучше познакомить родителей с экзаменационной процедурой и снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ЕГЭ. Математика – один из двух обязательных предметов, необходимых выпускникам 11-х классов для получения аттестата.

При подготовке к ЕГЭ огромное значение имеют не только те знания, с которыми выпускники придут на экзамены, но и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. И здесь роль семьи, родителей невозможно переоценить. Поэтому Рособрнадзор задумал и реализовал акцию, чтобы родители смогли сами принять участие в пробном ЕГЭ, познакомиться с правилами и процедурой экзамена и объяснить их своим детям.

В этом году в Волгоградской области в ЕГЭ примут участие порядка 10 тыс. выпускников 11-х классов. Результаты ЕГЭ ежегодно анализируются для совершенствования индивидуальных школьных программ развития, организации внеурочных занятий, адресного повышения квалификации учителей и выстраивания образовательной траектории ребенка.